EHESS, Université Bordeaux 2
François Dubet est sociologue, professeur émérite à l’université de Bordeaux, directeur d’Études à l’École des hautes études en sciences sociales. Il a travaillé sur les mouvements sociaux, la jeunesse, l’éducation, les inégalités et la justice sociale. Derniers ouvrages parus : Le Temps des passions tristes : inégalités et populisme, Le Seuil, coll. La République des idées, 2019. Avec Marie Duru-Bellat, L’école peut-elle sauver la démocratie ? Le Seuil, 2020.
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Mise en ligne : Avril 2022 Retour sur la session 1 du cycle annuel 2022 « Territoires apprenants » / Le regard de François Dubet 17 mars 2022 Découvrez le regard de François Dubet sur la session 1 « Inégalités et demandes de justice dans la société française » du cycle annuel 2022.
Consultez le programme du cycle annuel 2022 « Territoires apprenants : Quelle formation, quelles compétences pour des sociétés en transition ? » : https://ihedate.org/cycle-annuel-2022-territoires-apprenants-quelle-formation-quelles-competences Médiathèque en accès libre
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Cycle annuel 2022 Session 1Inégalités et demandes de justice dans la société française 17-18 mars 2022 Paris La massification de l’enseignement a produit une montée globale du niveau d’éducation, mais elle s’accompagne aussi d’une transformation du régime des inégalités : comprises hier comme le résultat de processus collectifs, elles sont aujourd’hui perçues comme individuelles. Or les écarts scolaires, la reproduction sociale et le poids du diplôme sur les trajectoires professionnelles sont particulièrement forts en France. On comprend dès lors les stratégies éducatives des familles, qui accentuent les effets de ségrégation scolaire et spatiale. On comprend aussi que le monopole du mérite scolaire enferme les « perdants » dans le ressentiment et la culpabilité. Cette perception structure aujourd’hui les comportements électoraux, et éclaire aussi Ia représentation des fractures territoriales. Elle explique enfin en partie que, malgré l’emprise du parcours scolaire sur les destins individuels, la question des valeurs et des savoirs communs transmis par l’école soit de plus en plus âprement débattue. avec Yves Clot, Clément Dherbécourt, François Dubet, Sandra Moatti, Philippe Portier, Patrick Simon, Magali Talandier, Henri Verdier Accès restreint 🔒